מס. תכנית 205301-25-01 שנת לימודים תשפ"ו
יו"ר הוועדה ללימודים מתקדמים – פרופ' אנבל הרצוג
תנאי קבלה לשלב א'
- רשאים להגיש מועמדותם/ן תלמידים/ות בעלי תואר שני (מ"א) במדעי המדינה מאוניברסיטה מוכרת בארץ, או בחוץ לארץ, עם ממוצע סופי משוקלל של 90 ומעלה (תזה + ציונים) וציון של 90 ומעלה בעבודת תזה מחקרית.
- תלמידים בעלי תואר שני מתחום אחר (לא במדעי המדינה) עם ממוצע משוקלל של 90 ומעלה (תזה + ציונים) וציון של 90 ומעלה בעבודת תזה מחקרית, יידרשו בשנת השלמות לפני הגשת מועמדותם לדוקטורט, שבה יהיה עליהם להשלים את הקורסים הבאים בממוצע משוקלל של 85 לפחות: גישות ואסכולות, שיטות מחקר (סדנת מחקר א'), סדנת מחקר ב' (איכותנית וכמותית) וקורס השלמה נוסף בהתאם למחלקה בה ייכתב הדוקטורט (מבוא ליחב"ל/קביעת מדיניות ציבורית/מבוא לממשל ופוליטיקה). רק לאחר שיעמדו בחובות השלמה אלה בממוצע הנדרש יהיו זכאים להגיש את מועמדותם לתכנית הד"ר. הגשת המועמדות אינה מבטיחה בהכרח קבלה לתכנית.
- בקשת הקבלה ללימודים תוגש בכתב ליו"ר ועדת הדוקטורט עד תאריך ה-15 למאי. בקשת הקבלה תוגש בליווי המסמכים הבאים:
- תקציר קורות חיים, בהתאם לפורמט של הרשות ללימודים מתקדמים (בעברית ובאנגלית).
- תעודת זכאות לתארים ראשון ושני, כולל גיליונות ציונים.
- שתי המלצות של מרצים המעידות על כישורים מחקריים של המועמד/ת (אחת מהן ממנחי התזה).
- הצהרת כוונות בעברית בהיקף של 200 מילים לכל היותר וגם באנגלית בהיקף של 350 מילים לכל היותר. הצעה החורגת בהיקפה ממכסה זו, תוחזר לתלמיד לתיקון ולא תועבר לוועדה.
ההצהרה תכלול את המרכיבים הבאים: - נושא העבודה.
- שאלת המחקר המרכזית.
- הדרכים והשיטות שבהן מבקש התלמיד לבחון את שאלת המחקר.
- תרומתו הפוטנציאלית של המחקר.
- טופס רשמי להסכמה להנחייה, עליו חתומים המנחה/ים והסטודנט.
- מכתב מהמנחה/ים שבו תהיה התחייבות להנחיה, פיסקה על חשיבותו של המחקר ותרומתו ופיסקה הכוללת התרשמות לגבי יכולות התלמיד. על המנחה להיות חבר סגל בדרגת מרצה בכיר ומעלה, במסלול אקדמי רגיל, בביה"ס למדעי המדינה.
- הוכחת יכולת מחקרית ופרסומית – הוכחת יכולת מחקרית על יסוד פרסום מאמר בכתב עת מדעי שפיט, או שליחה לפרסום של מאמר הנמצא בהליך שיפוט (בסטטוס של under review) של מאמר מדעי שפיט, בעברית או באנגלית, המדורג ב- ISI או ברשימת ות"ת, כאשר המועמד מופיע כמחבר יחיד או מחבר עם שותפים, ובתנאי שלא נדחה על הסף.
- וועדת הדוקטורט תדון בקבלת המועמדים על סמך הפרמטרים דלעיל ותחליט אם לקבל או לדחות אותם.
- במקרה של דחיית המועמדות, ניתן יהיה להגיש מועמדות בשנה עוקבת עם הצהרת כוונות חדשה בנושא שונה.
מעבר לשלב מחקר ב'
- כדי לעבור משלב מחקר א' לשלב ב', יגיש התלמיד/ה הצעת מחקר שאושרה על ידי המנחה/ים לוועדה ללימודי התואר השלישי. ההצעה תתבסס על כל הפרמטרים של הצהרת הכוונות, אך תרחיב ותעמיק בכל אחד ממרכיביה, בהתאם לפירוט הבא:
- מבוא:
- שאלת המחקר וחשיבותה.
- ספרות והמסד התיאורטי: סקירת ספרות עדכנית ביחס לנושא המחקר ומיפוי שדה הדיון התיאורטי והאמפירי, שלפיו יגובש המסד התיאורטי והעוגן המושגי של העבודה, וינוסחו השערות המחקר, שיעמדו לבדיקה.
- שיטות ודרך עיבוד הנתונים: הדרכים, הכלים ושיטות המחקר לבדיקת השערות המחקר (איכותניות וכמותניות). בסעיף זה יכללו:
- המשתנים (כולל הגדרות נומינליות ואופרטיביות).
- איסוף נתונים/המדגם, אוכלוסיית מחקר ודרך הפנייה אל הנבדקים.
- כלי מחקר ומערך המחקר (שאלונים, ניסויים, תצפיות, עבודה על נתונים משניים, סימולציות וכיו"ב).
- סיכום: תרומתו הפוטנציאלית של המחקר ומגבלות המחקר.
- היקפה של ההצעה לא יעלה על 6000 מילים ברווח כפול בעברית, או 7500 מילים ברווח כפול במידה ונכתבה באנגלית (לא כולל רשימה ביבליוגרפית).
- ההצעה תוגש לוועדה בתום שנה לכל היותר ממועד תחילת לימודיו של התלמיד/ה.
- כל הצעה תועבר ע" וועדת הד"ר הבית ספרית לשיפוט פנימי אחד ושיפוט חיצוני אחד. השיפוט הפנימי יהיה מתוך וועדת הד"ר או המחלקה הרלוונטית בביה"ס, והשיפוט החיצוני יהיה מחוץ לביה"ס.
- רק במקרה שבו אחד מן השופטים מחליט לדחות את ההצעה, תישלח ההצעה לשיפוט שלישי.
- במידה ויידרשו תיקונים בהצעה, יהיה על התלמיד/ה לבצע אותם תוך היוועצות במנחה/ים. לאחר שהתלמיד/ה ישלים/תשלים את התיקונים להערות שני השיפוטים ולאחר שהנוסח המתוקן יאושר ע"י המנחה/ים, הוועדה תמליץ בפני הרשות ללימודים מתקדמים לאשר את ההצעה ולהעביר את התלמיד/ה לשלב ב' של המחקר.
- במקרה של הצעה שחוזרת משיפוט עם שתי פסילות, וועדת הדוקטורט תחליט על הפסקת לימודים.
- במקרה של הצעה שחוזרת ללא פסילות, יינתן זמן של חודשיים בלבד לביצוע התיקונים. הוועדה תוכל לשקול הארכת הזמן לתיקונים במקרים מיוחדים.
- במידה והצעה תחזור מסבב שיפוט שני, לאחר שעברה תיקונים, ללא פסילות אך עם תיקונים מהותיים, הוועדה תדון האם יש להפסיק את לימודיו של התלמיד.
- לאחר שהרשות ללימודים מתקדמים תאשר את ההצעה הסופית, יעבור התלמיד/ה לשלב מחקר ב'.
התלמיד יציג את עבודתו המתגבשת בסמינר המחלקתי תוך שנה לכל היותר מיום אישור הצעתו. מועד ההצגה יתואם מול מרכזת המחלקה. מי שזקוק להארכה יבקש מראש אישור מוועדת הלימודים המתקדמים, אולם עליו להציג את העבודה לפחות חצי שנה לפני שהיא יוצאת לשיפוט.
- ועדת אתיקה: כל תלמיד/ה שבמסגרת המחקר שלו מבצע מחקרים בבני אדם, חייב אישור של ועדת אתיקה למחקרים אלו. על מנת לקבל אישור, על התלמיד להיכנס לאתר של הפקולטה למדעי החברה ובו יהיה עליו למלא את הטפסים עבור ועדת האתיקה ולהשלים את הקורס של ה- NIH (קישור לאתר). התלמיד/ה יוכל לעבור לשלב ב' של המחקר, רק במידה והשלים את הקורס של ה- NIH, הגיש את הטפסים בפקולטה וקיבל עליהם אישור מהפקולטה למחקר בבני אדם.
- עבודת הדוקטורט לא תעלה על 100,000 מילים, כולל ביבליוגרפיה.
משך הלימודים
משך הלימודים לתואר שלישי הוא עד ארבע שנים, והוא מחולק לשני שלבים: שלב מחקר א' ושלב מחקר ב'. ככלל, לא תתאפשר כל הארכה מעבר לתקופה זו. בקשות חריגות להארכה יובאו בפני וועדת הלימודים המתקדמים.
- שלב מחקר א': משך הלימודים בשלב מחקר א' לא יעלה על שנתיים מתחילת סמסטר הלימודים בו התקבל התלמיד (כולל חופשת הסמסטר/הקיץ), שבמהלכם יידרש התלמיד להשלים את הצעת המחקר וכן לעמוד בדרישות אחרות שהוטלו עליו על ידי וועדת הלימודים המתקדמים.
- במהלך שנה א' של תקופה זו יהיה על התלמיד ללמוד 4 קורסים בהיקף של 16 שש"ס בממוצע משוקלל של 85 לפחות. מטרתם של קורסי הדוקטורט להקנות כלים אקדמיים ייעודיים. הקורסים הם: קורס "כתיבה אקדמית באנגלית" + קורס "כלים מתקדמים למחקר אמפירי במדע המדינה" + סדנת הדוקטורנטים. כמו כן, יחוייב התלמיד בקורס תוכן מכלל קורסי האונ', בהתאם להמלצת המנחה.
- על התלמיד להגיש את הצעת המחקר תוך שנה מיום תחילת לימודיו.
- שלב מחקר ב': משך הלימודים בשלב מחקר ב' יהיה 3 שנים מיום אישור הצעת המחקר. במהלך תקופת לימודים זו, יידרש התלמיד להשלים את כתיבת עבודת הדוקטור, לקבל את אישור המנחה, אישור וועדת הלימודים המתקדמים, וכן להגישה לרשות ללימודים מתקדמים לצורך שיפוט.
כל תלמיד בשלב ב', בשנתו השלישית ללימודיו, יבצע שיפוט הצעת מחקר של תלמיד בשלב א'. השיפוט לא יהיה מחייב, ומטרתו לתרגל את תלמידי שנה ג וכן לתת לתלמיד שנה א חוו"ד נוספת ולא מחייבת. יו"ר וועדת הלימודים המתקדמים תעבור על דוח השיפוט לפני העברתו לתלמידי שנה א.
- כל תלמיד דוקטורט יהיה רשום לקורס "השלמת חובות אקדמיים" בו יקבל ציון "השלים" אם שפט הצעת מחקר + עמד בחובת הנוכחות בסמינרים מחלקתיים + הציג את עבודתו בסמינר המחלקתי.
- תמריצים: במהלך לימודי שלב מחקר א' ו- ב', יעניק ביה"ס לתלמידים העומדים בקריטריונים הנדרשים מלגות (ראה: ״מלגות לתלמידי מחקר״ בהמשך נוהל זה) וישבץ אותם במשרות תרגול, במידת האפשר.
- במהלך כל תקופת הלימודים יחויב התלמיד להשתתף ב- 80% מהסמינרים המחלקתיים הניתנים בכל שנה"ל שבה הוא לומד.
